Meu diário de bordo da especialização em tecnologia

Momento de reflexão

2006-11-27T10:26:00.000-02:00

Ótimo o texto "Por que avaliar? Alguns "comos" para se chegar aos porquês", das professoras Beatriz Corso Magdalena e Iris Elisabeth Tempel Costa, a leitura foi bastante interessante, permitindo uma boa reflexão do trabalho, principalmente para olhar o aluno durante todo o processo de ensino-aprendizagem e não somente quando ele faz a prova, que comprova o que aprendeu e não aprendeu.

A semana

2006-11-17T11:45:00.000-02:00

A cada dia que passa as atividades com os diferentes PROAs aumenta se não ficar atenta, deixo de lado muitas atividades sem realizar. Esta semana consegui realizar muitas atividades, acho que das mais atrasadas realizei todas, preciso visitar os diferentes ambientes do e-proinfo para ver se não deixei nenhuma de lado.
O trabalho com o PA está na fase de finalização da dúvida inicial do grupo, foi possível esclarecer as dúvidas e confirmar as certezas. Realmente mitos e verdades sobre os alimentos foi um tema bem interessante de se pesquisar, ele está ligado diretamente com o nosso cotidiano, além do que ouvimos falar, dos conhecimentos passados pelos nossos pais, do que a mídia nos bombardeia diariamente, das novas descobertas enfim precisamos tomar conhecimento das novas descobertas, mas não podemos deixar de lado aquilo que já faz parte de nossa vida.
A saúde está intimamente ligada aos nossos hábitos alimentares, afinal como lemos em muitos lugares "somos aquilo que comemos", esclarece bem que a escolha dos alimentos ingeridos em nossa alimentação vai determinar como será a nossa saúde no futuro.

Auto-avaliação

2006-10-27T11:13:00.000-03:00

Atividade 1 do seminário PROA 10 Auto-avaliação

Escrever sobre mim ou fazer uma auto-avaliação sempre foi difícil é muito mais fácil fazer uma prova tradicional do que me avaliar, dar uma nota alta dá impressão que fui muito bem sem ter sido ou uma nota baixa é exigir muito. Em primeiro lugar é o primeiro curso a distância que faço, então no início estava meio perdida até conhecer todos os ambientes e achar as atividades, hoje acho todas, mas o que falta é prazo para realizar as atividades, pois quando sabemos até quando podemos fazer uma atividade é melhor para se organizar, não tendo prazos eu pelo menos vou deixando é só faço quando está no limite sei que é errado, mas brasileiro sempre deixa por fim. Preciso me disciplinar para organizar melhor meus trabalhos. Em relação as atividade acho que fiz todas, o que deixei meio de lado foram os “fóruns” que só participava o necessário, mas procurava ler todas as contribuições dos colegas e o “blog” por estar em outro ambiente nem sempre lembrava de postar algo e também colocar alguma coisa só por colocar não considero viável.
O trabalho com PA a ser desenvolvido na escola é bem interessante, pois será possível trabalhar com os alunos um conteúdo a ser pesquisado de seu interesse. No início a metodologia de trabalho assusta, mas depois de ver realmente como funciona na prática pode-se ficar mais tranqüila, agora na hora de desenvolver com os alunos é uma incógnita.
No momento presencial que era para levantar questões de nosso interesse para pesquisar tiveram duas que me interessaram, mas uma delas ninguém se interessou, nem a pessoa que levantou a questão, por isso resolvi fazer parte do grupo alimentação por ser um tema que me interessa muito, já fiz trabalhos relacionados a ele e possuía já algum conhecimento, principalmente sobre a importância de nossos hábitos alimentares para a saúde.
A questão inicial era “Mitos e verdades sobre os alimentos”, o que principalmente a mídia nos influencia na alimentação e também a respeito das crendices herdadas de nossos antepassados que verdades há nelas.
Os alimentos são fundamentais para o nosso desenvolvimento, mas a forma como nos alimentamos é o mais importante e na maioria das vezes somos conduzidos a nos alimentar por ser um produto novo e com muita propaganda ou por ouvir dizer que esse é bom pra isso ou aquilo. Portanto após realizada a pesquisa pelo grupo foi possível aprofundar o conhecimento que tinha a respeito da alimentação por apresentar uma pesquisa bem ampla e também passar a observar algumas questões que não dava tanta importância, acho que houve uma participação muito boa do grupo, realizando as pesquisas e sempre que possível se comunicando. Eu novamente fiquei um pouco distante, mas em compensação as 3 colegas do grupo: Cecília, Lucia e a Raquel sempre enviavam e-mails de suas ações e assim ficava informada do que era pra fazer.
A minha preocupação era a pesquisa para esclarecer as dúvidas, quanto vídeos, imagens referentes ao assunto deixei de lado, mas links interessantes encontrei na minha opinião.
Eu preciso melhorar ainda sei disso, me disciplinar um pouco mais para não deixar tudo pra última hora e procurar fazer uma interação melhor com os colegas.
O resultado de nosso trabalho está mostrando que valeu a pena, adquirimos mais conhecimentos e aprendemos a utilizar mais uma nova metodologia de trabalho.

A semana e os PROAs

2006-10-20T17:02:00.000-03:00

Está semana foi de muito trabalho percorrendo os PROAs, visita a todos os ambientes, mas enfim consegui realizar as atividades que estavam pendentes. Iniciei pelos mecanismos perceptivos, assisti aos vídeos e li os textos sugeridos para postar minha contribuição, foi bem proveitoso o trabalho, entender como as crianças ao brincar reagem de uma determinada maneira. Leitura do texto: "Para uma avaliação construtivista" destacar as idéias principais do autor e comentários. Em outro a dos mapas conceituais, analise e contribuição nos mapas de dois grupos diferentes, importante para auxiliar na reflexão de como melhorar o nosso mapa. E por fim o trabalho de metodologia, fiz a pesquisa sobre pesquisa-ação: definição, utilização, quem faz, procedimentos, vantagens e desvantagens aprendi muito durante a semana, já estava esquecendo do blog, como sempre. Achei que estava deixando tudo em dia, mas a abertura de novos PROAs com mais atividades já me deixa em defasagem novamente, mas pelo menos já há menos atividades a serem feitas.

Construtivismo: Piaget ou Vygotsky

2006-10-10T09:59:00.000-03:00

Nas escolas que trabalhava nós utilizávamos o construtivismo de Vygotsky. Já tinha feito um curso que foi utilizada a teoria de Piaget, mas foi pouca coisa. Quando na disciplina de metodologia foi sugerido o construtivismo de Piaget queria saber qual a diferença entre as duas. Encontrei na Revista do Professor na edição 85 um artigo muito interessante sobre Piaget e Vygotsky, vale a pena conferir.

Visita aos PAs

2006-10-08T17:15:00.000-03:00

Durante esta semana visitei os PAs dos colegas da turma 6 do PROA, muito interessantes os trabalhos realizados. Escolhi 2 para comentar: Memorização e As 7 maravilhas do mundo. A escolha por esses dois se deve ao fato de ter escolhido memorizar por ser um tema que me interessa muito, como sou professora de Ciências e Matemática na 1ª disciplina é conteúdo trabalhado e na outra a memorização é importante para a aprendizagem. Um assunto que me interessa muito é o cálculo mental, por que alguns têm facilidade e outros não? O que fazer para melhorar?
Achei interessante para minhas leituras o mapa mental apresentado em um link do trabalho, pois durante as leituras que faço é difícil me concentrar na primeira vez que leio e acho que o mapa vai me auxiliar muito e também no trabalho com os alunos para facilitar a aprendizagem.
Já a escolha pelo segundo PA também está relacionado a área de atuação, porque ao visitar o trabalho encontrei muita coisa relacionada a área ambiental e também me fez relembrar as aulas de história.

Construtivismo

2006-09-28T10:20:00.000-03:00

CONSTRUTIVISMO

Vive-se hoje solto e sem rumo,

num individualisnmo evasivo e alienante

que faz buscar um deus,

absoluto e oculto,

para satisfazer a mil desejos...

Que existe um todo é o que se descobre,

submetido a um labor,

imenso trabalho de acabamento.

Integrante desse trabalho se acha o homem,

da natureza e da história ativo agente.

Se é um movimento dialético,

tudo é incessante elaboração construtiva.

Se, na natureza e na vida, existe evolução,

existe também formação da mente e do conhecimento.

"O desejo é a energia da ação",

disse Jean Piaget.

No diálogo do sujeito com o objeto,

quando há composição assimilativa,

explode o corpo em alegria.

Nos gestos, desenhos e jogos,

na construção da autonomia,

na fascinação de estar junto,

no aprender brincando,

a alegria é a marca do construtivismo.

(Jiron Matui)

Estudo

2006-09-28T10:10:00.000-03:00

Agora é o momento de aprofundar os conhecimentos para produzir reflexões e postá-las em meu blog.

Trabalho

2006-09-27T11:36:00.000-03:00

O trabalho dos PROAs está exigindo muita leitura agora. Construtivismo, Piaget, PA, aprendizagem. Preciso aprofundar meus conhecimentos, construir o conhecimento, ficar mais atenta nas leituras e mais concentrada para assimilar o que leio par arealizar as atividades.

Trabalhos realizados

2006-09-11T16:10:00.000-03:00

Nos últimos dias realizei algumas atividades pendentes do PROA.
Ao visitar o PROA e ler as reflexões dos colegas sobre aprendizagem, PA, órgãos dos sentidos e aprendizagem foi possível refletir sobre esses assuntos e notar que algumas coisas que achava estavam incompletas, contribuiu também para eu analisar melhor e auxiliar nas minhas conclusões.

O que comer para se ter saúde?

2006-08-23T15:27:00.000-03:00

Nos dias atuais vivemos correndo atrás de soluções mágicas para os nossos problemas, para a saúde, enfim estamos o tempo todo preocupados com algo a resolver.
Cada pessoa tem ou acha que tem a solução milagrosa para resolver qualquer coisa. Através dos conhecimentos passados de geração-a-geração, foram-se criando os mitos alimentares, que até hoje influenciam a nossa alimentação.
A mídia tem enfatizando muito a qualidade de vida, nos mais variados programas, cada um defendendo o seu ponto de vista.
Nas livrarias encontramos as mais variadas dietas que prometem emagrecimento, resolver problemas relacionados a saúde, mas até que ponto é verdadeiro? Será que um determinado tipo de alimento pode ser a minha solução? Será que comer em determinados dias apenas uma coisa é suficiente? Será que eu tenho uma alimentação equilibrada? Será que eu como apenas por comer ou até saciar a fome, como faziam os antigos? Ou escolho de acordo com as minhas necessidades fisiológicas? Ou estéticas?
Um alimento capaz de fornecer tudo o que o organismo precisa para sobreviver não existe, nenhum alimento é completo, cada um apresenta diferentes tipos de nutrientes indispensáveis para o desenvolvimento. Por isso nós precisamos ter uma alimentação equilibrada. Na hora de nos alimentarmos precisamos saber do que precisamos e não apenas quando estamos com a saúde debilitada, ou depois de certa idade, precisamos sim é criar hábitos alimentares saudáveis desde a nossa infância, porque depois correr atrás do prejuízo é bem pior.
Ter uma alimentação equilibrada não é excluir uma porção de alimentos de nossa dieta, mas saber dosá-los na medida certa. Pois tudo que é em excesso faz mal.

Reflexões sobre PA

2006-08-23T15:04:00.000-03:00

Os projetos que são desenvolvidos nas escolas apresentam uma metodologia bem diferente do PA, ele vai exigir um trabalho diferenciado do professor que terá o papel de instigador e orientador das dúvidas e certezas relacionadas com a questão a ser pesquisada pelos alunos, ou seja, o aluno vai pesquisar algo que tenha interesse em aprender, portanto significante para ele. No momento presencial em Curitiba tivemos momentos de embasamento teórico, reflexões a cerca de um projeto de aprendizagem, início de um projeto de aprendizagem em grupo com o que gostaríamos de pesquisar, a questão a ser pesquisada pelo meu grupo é “Mitos e verdades sobre os alimentos”, estou pesquisando e encontrando muita coisa interessante.
Agora na etapa a distância através das leituras nos diferentes ambientes do PROA das contribuições dos colegas está ficando claro a respeito do trabalho a ser desenvolvido, mas como nós iremos desenvolver na escola e que tipo de resultados teremos ainda é uma incógnita. Espero que o resultado, a aceitação dos alunos e de nossos colegas professores nas escolas seja satisfatório, pois nós professores queremos que nossos alunos tenham um ensino de qualidade e que também tenham interesse em aprender.

A ausência em meu blog

2006-08-22T10:57:00.000-03:00

Nos últimos dias deixei o meu blog um pouco esquecido. Estava conhecendo melhor o ambiente e-proinfo, cada uma dos PROAs que precisava me inscrever para saber que atividades eram para serem feitas.Também pesquisei sobre o tema do PA "Mitos e verdades sobre a alimentação". A partir de agora vou procurar postar as minhas pesquisas aqui também e não deixá-lo esquecido.

Enquete

2006-07-30T13:22:00.000-03:00

Enquete realizada no NRE-IRATI.
Alguns itens citados nas pesquisas de Umuarama e Paranavaí também apareceram na que eu realizei.
1- A carne de porco faz mal para quem tem problema no fígado.
2- A pessoa que tem diabete deve comer o pó da casca de maracujá.
3- Para pessoas com colesterol para diminuir é bom mastigar uma colher de farinha de mandioca branca.
4- Comer pepino azedo e tomar leite faz mal.
5- Comidas gordurosas e picantes, banana, laranja, cebola crua, melancia, rabanete causam estufamento.
6- Salada de chuchu ajuda a baixar a pressão.
7- O chá de folha de alface ajuda as pessoas com insônia.
8- O leite batido junto com a couve ajuda as pessoas que tem gastrite.
9- A mulher na dieta não pode comer arroz.
10- O suco de laranja e berinjela ajuda a diminuir o colesterol.
11- Para assimilar o ferro do feijão após comê-lo é bom chupar uma laranja.
12- O repolho roxo é um hormônio natural.

Alimentação

2006-07-30T11:31:00.000-03:00

O tema alimentação me interessa muito, porque nós seres humanos necessitamos de substâncias que forneçam energia para podermos realizar a s atividades cotidianas. Essas substâncias encontram-se nos alimentos que consumimos, de acordo com o que temos ou podemos escolher, conforme nossa vontade.
Nos primórdios da humanidade, a alimentação baseava-se nos alimentos encontrados em grande quantidade, sem distinção de sabores. Para essas pessoas, o objetivo da alimentação era saciar a fome. Claro que eles não sabiam da composição dos alimentos, e muito menos o que estes fariam em seu organismo.
Nos dias atuais, utilizamos os alimentos, que apresentam a maior quantidade de substâncias úteis ao nosso desenvolvimento, à manutenção da saúde, principalmente porque o homem, está conscientizando-se de que a vida depende diretamente do tipo de alimento ingerido e da qualidade do mesmo. A sociedade atual, sem levar em conta o "fator social", além de poder escolher o que comer, também pode saber a composição de seu alimento, assim como a transformação desse no organismo.
A alimentação ideal para cada pessoa, varia de acordo com a atividade que esta realiza. Contudo, deve ser composta de rica variedade de alimentos, em que quantidades suficientes sem causar exageros, pois tudo o que é excessivo ao invés de trazer benefícios, pode trazer danos à saúde.
Assim como um carro necessita de combustível, óleo e manutenção, os seres humanos necessitam também, neste caso do alimento. Mas, para melhor aproveitá-lo, é necessário que se tenha possivelmente maior variedade, pois cada tipo de alimento fornece substâncias necessárias para que o ser humano possa: crescer, desenvolver sua inteligência, sua visão, a beleza de sua pele e de seus cabelos, seus dentes e ainda ficando imune à determinadas doenças.
Para CUNHA " O ambiente e a vida pessoal exercem influência muito importante nos hábitos alimentares. Outros fatores que não a saúde, como o gosto, as normas culturais e a disponibilidade dos alimentos, determinam o comportamento alimentar na escolha dos itens que irão compor as refeições."
Ainda hoje, os hábitos alimentares, são influenciados por mitos que as pessoas criaram em um determinado período, como bem sabemos que na época da escravidão, devido a existência de leite e manga, para evitar que os escravos comessem esses alimentos, foi falado a eles que se consumissem os dois alimentos eles morreriam. Tanto os escravos acreditaram que fosse verdade, como muitos de nós até hoje temos como verdade, porque esse conhecimento foi passado de geração a geração. E um conhecimento passado assim tem um valor muito grande que mesmo provado que não tem fundamento nenhum as pessoas ficam cautelosas e procuram evitá-los.
Acredito que estudar os mitos e verdades sobre os alimentos será muito interessante, para descobrir o tem de valor científico ou crendisse popular.

2006-07-26T21:05:00.000-03:00

O momento presencial do curso de especialização foi muito importante, pois aprendi a utilizar ferramentas que até então eu não conhecia.
Depois de retornar do curso comecei a refletir sobre as questões referentes ao projeto de aprendizagem, da sua importância para os alunos e também para nós professores, pois é uma forma de chegarmos mais próximo dos alunos e assim despertar o interesse deles, tornando a aprendizagem algo significativo.
Eu comecei a pesquisar sobre o assunto do meu grupo nesses dias, participei do fórum, postando uma mensagem, visitei os ambientes do curso lendo atentamente as colocações dos colegas e realizei a enquete proposta pelo grupo como primeiro trabalho do projeto e postei no espaço a ela destinado.

Quinta-feira

2006-07-13T16:13:00.000-03:00

Iniciamos o trabalho de hoje construindo o Mapa Conceitual sobre o Projeto de Aprendizagem "Mitos e verdades sobre a alimentação", nós aprendemos a salvar o Mapa Conceitual no servidor da UFRGS. Os professores Henrique e Tânia nos ensinaram a utilizar algumas ferramentas do Cmap.
No período da tarde definimos a forma de trabalho do nosso pojeto de aprendizagem.

Mais um dia de trabalho

2006-07-12T18:18:00.000-03:00

Hoje, terceiro dia de trabalho, foi um dia muito proveitoso.No início da manhã ficamos com o grupo número três, neste momento fizemos a leitura de quatro textos: Construindo projetos em ambientes informatizados, Autoria, Papéis - o professor? e Características dos projetos de aprendizagem.Após a leitura o professor Crediné iniciou uma reflexão sobre os mesmos que despertou uma discussão entre os alunos cursistas.
Após a discussão nos separamos do outro grupo e fomos a outra sala onde foi iniciada as questões a serem trabalhadas nos projetos de aprendizagem.
O professor Marcus Basso fez uma conferência sobre o curso.
A seguir nós alunos escolhemos o tema que despertou o nosso interesse para formar o grupo que desenvolverá o projeto de trabalho. Os grupos se formaram e foi iniciada a construção da página na wiki.
O tema que escolhi foi: Mitos e verdades sobre alimentação. Os participantes do grupo são: Marcos (disciplina de Física) da CRTE de Ponta Grossa , Maria Cecília (disciplina de Geografia) da CRTE de Umuarama, Raquel (disciplina de Língua Portuguesa), Sérgio (disciplina de Matemática) da CRTE de Assis Chateubriand, Lúcia (disciplina de Educação Física) da CRTE de Foz de Iguaçu e Sirlei (disciplina de Ciências e Matemática) da CRTE de Irati.

Curso de especialização

2006-07-11T15:40:00.000-03:00

Estou no segundo dia do curso de especialização em tecnologia da informação e da comunicação. No primeiro dia fizemos uma reflexão sobre palavras relacionadas a palavra projeto depois selecionamos dez das palavras que mais apareceram e construímos um mapa conceitual (aprendemos o que é e como e a sua utlização). Hoje cada grupo apresentou o mapa por ele construído e ocorreram discussões referentes a cada um. O próximo trabalho foi a criação do blog e como utilizá-lo.

Olá,

2006-07-11T11:54:00.000-03:00

acabei de criar meu blog, estou testando para ver como vai ficar!!!